磨课纪实丨《大学生就业指导》课程之授课与反思为抓实就业育人事情,,驻足学生求职现实需求优化课堂教学,,立异创业学院(职业素质开展教研室)于2026年5---6月开展第二阶段系列磨课教研。全体授课西席分批次集中钻研,,围绕求职全流程教学打磨、、课堂学情问题整改、、就业实践拓展、、审核标准规范四大板块深入交流,,详尽打磨课堂细节,,梳理落地可行的教学优化方案。PART 01?深耕求职课堂,,精研分�?榻萄谌菥鸵抵傅伎纬淌窍谓有T坝胫俺〉囊υ靥�,,...
??为进一步买通立异创业课程理论教学、、竞赛打磨与校外落地实践的衔接链路,,做实立异创业教育校外实践效果转化事情,,在bti体育双创平台与立异创业学院统筹赋能下,,2026年6月17日-19日,,龙镇辉教授牵头,,联合唐西、、钱俊两位指导西席,,向导文学与传媒学院“岭南瑶韵”团队前往乳源瑶族自治县开展专项实地调研对接。??团队携多轮赛事打磨完善的项目方案,,带着对非遗工业开展的深度思索,,走访外地职能部分、、探访瑶绣传承人事情室,,实地调研瑶绣工业开展现状。...
??为进一步提升教学质量,,深化课程刷新,,落实“以学生为中心”的教学理念,,立异创业学院在第二阶段(2026年5月-6月)持续深入开展“磨课”系列活动。学院全体西席齐聚一堂,,围绕课堂教学改善、、实践教学拓展、、课程审核优化等焦点议题,,睁开了多轮深入而富有效果的钻研与打磨。? 01 聚焦课堂,,打磨教学“金课”??课堂是教学的主阵地。在5月9日的钻研会上,,西席们围绕《立异头脑与实践》课程的详细章节举行了详尽入微的打磨。? 要领引领,,...
??为持续迭代手语科创产品、、深化特教公益相助,,我�!鞍偻蛲蚬こ獭笨萍脊嫱换鞫佑�6月2日回访肇庆启聪学校,,通过导师聘用、、产品效果分享、、课堂观摩、、师生互动等实践活动,,深耕无障碍公益,,以青春实力温暖无声少年。? 01 聘用赋能 迭代产品??bti体育大力支持突击队活动,,正式约请广东省高级手语翻译员段传霞先生担当团队手语翻译辅助指导先生。依托其专业特教履历,,为团队产品研发、、手语普及及公益落地提供专业指导,,助力产品精准适配听障群体需求。...
??为破解听障群体相同障碍,,推动校园科创效果落地公益一线,,践行青年责任继承。我�!鞍偻蛲蚬こ獭笨萍脊嫱换鞫佑�5月31日走进肇庆市残疾人联合会,,开展走访调研、、产品推介与深度访谈活动,,以科创赋能无障碍公益。实地走访??本次校外实践,,是突击队链接社会公益、、落地科创服务的主要行动。坚守“以手语架桥梁,,以科创助无碍”的初心,,聚焦听障群体相同、、学习难点,,持续深耕手语公益与科创研发。??肇庆市残疾人联合会恒久深耕残障群体服务事情,,...
各二级学院、、相关部分::??克日,,bti体育接到肇庆市中小企业服务中心来函,,商请bti体育作为协同单位配合举行第十届“创客广东”肇庆市中小企业立异创业大赛。为贯彻落实国家及省市关于增进立异创业的决议安排,,深化bti体育立异创业教育刷新,,并圆满完成协同单位事情使命,,现决议在全校规模内普遍组织发动师生团队报名参赛。有关事项通知如下::? 一、、大赛配景与意义??本次大赛是广东省规格高、、影响广的官方立异创业赛事。作为协办协同单位,,组织师生参赛不但是bti体育服务地方经济社会开展的职责体现,,...